In den letzten Tagen hat der Vorschlag, die Evolutionstheorie von Charles Darwin aus russischen Lehrplänen zu entfernen, lebhafte Diskussionen provoziert. Ursprung des Vorschlags ist Muslim Chutschijew, Berater von Premierminister Michail Mischustin, der dies während der Eröffnungssitzung des neu etablierten Allrussischen Elternkomitees, einen beratenden Ausschuss des Bildungsministeriums, äußerte.
Chutschijew, ehemaliger Premierminister von Tschetschenien, argumentierte, Darwins Theorie stehe „im klaren Widerspruch zur religiösen Erziehung“. Er schlug vor, sie aus schulischen Lehrmitteln zu entfernen, um Kindern alternative Weltansichten näherzubringen. Diese Ansicht fand Unterstützung durch den orthodoxen Milliardär Konstantin Malofejew, Gründer des Fernsehsenders Tsargrad, der Darwinismus als eine überholte Theorie bezeichnete.
Priester Fjodor Lukjanow, Leiter der patriarchalen Kommission für Familie, Mutterschaft und Kinderschutz, kritisierte ebenfalls die Evolutionstheorie und behauptete, sie sei ein „Werkzeug des angelsächsischen wissenschaftlichen Denkens zur Kolonisierung von Ländern“. Wachtang Kipschidze, stellvertretender Leiter der synodalen Abteilung für die Beziehungen zwischen Kirche, Gesellschaft und Medien des Moskauer Patriarchats, plädierte dafür, evolutionäre und religiöse Erklärungen des menschlichen Ursprungs in Schulen gleichberechtigt zu behandeln.
„Die Darwinsche Evolutionstheorie, welche die Abstammung des Menschen vom Affen postuliert, sollte keinesfalls als die einzig mögliche Theorie in Schulen gelehrt werden. Alle wissen, dass Anhänger der traditionellen Religionen in Russland verschiedene Ansichten über den Ursprung des Menschen vertreten. Schüler sollten Einblicke in alle wichtigen Ursprungstheorien erhalten, aber sicherlich sollte Darwins Theorie nicht als die einzig wahre dargestellt werden.“
Dennoch gibt es auch Gegenstimmen. Wladimir Legoida, Leiter der synodalen Abteilung der Russisch-Orthodoxen Kirche, lehnt ein Verbot der Evolutionstheorie ab und betont, dass wissenschaftliche und religiöse Ansätze nicht notwendigerweise im Konflikt stehen müssten. Er forderte eine umfassendere Vermittlung wissenschaftlicher Konzepte an Schüler, um kognitive Dissonanzen zu vermeiden.
„Die Idee eines unvermeidlichen Konflikts zwischen Wissenschaft und Religion ist ein Missverständnis.“
Wissenschaftsjournalistin Asja Kasanzewa betonte, dass Evolution keine Theorie, sondern eine feststehende Tatsache sei. Die Entscheidung des Bildungsministers Sergei Krawzow steht noch aus.
Trotz breiter wissenschaftlicher Akzeptanz der Evolutionstheorie gibt es in der russischen Bevölkerung keine Einigkeit über den Ursprung des Menschen. Einer Umfrage des Meinungsforschungsinstituts WZIOM zufolge glaubt die Mehrheit der Bürger (39 Prozent), dass die Wissenschaft die Entstehung des Menschen noch nicht umfassend erklären könne. Nur 28 Prozent sind Anhänger des Darwinismus, während 23 Prozent glauben, dass Gott den Menschen erschaffen hat.
Der Vorschlag zur Streichung der Evolutionstheorie aus dem Schulunterricht findet laut WZIOM bei 30 Prozent der Bevölkerung Zustimmung, vor allem unter älteren ländlichen Bewohnern und Muslimen, die an einen göttlichen Ursprung des Menschen glauben.
Mehr zum Thema – Schultest: “Dramatisch schlechte” Ergebnisse bei Dritt- und Achtklässlern in Berlin